シャボン玉の自由研究｜小学生・中学生向けの実験5つと、記録のしかた・模造紙のまとめ方

「夏休みの自由研究、何にしよう？」。シャボン玉は、家にある材料ですぐに始められて、結果が目で見えて、数字でも比べられる、自由研究にぴったりのテーマです。

この記事を書いた人：シャボン玉おじさん（野村佳史）。ギネス世界記録「世界一長いシャボン玉の道具」（14.317m・2022年11月26日）に認定され、学研『大シャボン玉チャレンジ』を監修。2009年からシャボン玉をとばし続け、全国800施設以上で公演しています。

学年別・シャボン玉の自由研究テーマ早見表

まずは、学年とかけられる時間から、取り組む実験を選びましょう。低学年は「見て気づく」実験、高学年からは「数字で比べる」実験がおすすめです。

準備するものと、基本の「ドーム実験」

準備するもの

• 台所用の中性洗剤：界面活性剤30%以上のもの
• 洗濯のり：PVAと書いてあるもの（実験3で使う）
• 砂糖・グリセリン：実験3で使う
• ストロー：先に切りこみを入れると、膜がつきやすい
• 平らなお皿：黒っぽいお皿か、白いお皿の下に黒い紙
• ストップウォッチ：スマートフォンのものでOK
• 計量カップ・計量スプーン：分量をそろえるため
• ノート・カメラ：記録と写真のため

シャボン玉液の作り方と材料の選び方は、割れにくいシャボン玉液の作り方でくわしく紹介しています。

基本の「ドーム実験」：とばさずに、お皿の上で調べる

空にとばしたシャボン玉は、風で流されて、時間を正しく測れません。自由研究では、お皿の上に半球（ドーム）の形のシャボン玉を作って調べると、同じ条件で何度もくらべられます。

1. お皿をぬらすお皿の上に、調べたい液をうすく広げます。
2. ストローの先に液をつけるストローの先を液にひたします。
3. ゆっくり息を入れるストローの先をお皿にそっと近づけ、ゆっくり息を入れて、ドームの形のシャボン玉を作ります。
4. 大きさをそろえるお皿にものさしをあてて、毎回同じ大きさ（たとえば直径10cm）でストローをはなします。
5. 割れるまでの時間を測るストローをはなした瞬間から、割れるまでの秒数をストップウォッチで測ります。

シャボン玉おじさんのピンポイントアドバイス

変えるのは「1つだけ」。ほかは全部そろえよう

自由研究でいちばん大事なのは、調べたいこと以外の条件を全部同じにすることです。液の材料を調べるなら、ドームの大きさ、作る人、場所、時間帯はそろえます。そして、同じ実験を3回以上くり返して、平均を出しましょう。1回だけだと、たまたまの結果かもしれないからです。

シャボン玉の実験5つ

実験1：どんな形の輪でも、シャボン玉は丸くなる？（小1〜小4）

考えるヒント：シャボン玉の膜には、ゴムのように縮もうとする力（表面張力）がはたらいています。同じ量の空気を包むとき、まわりの膜がいちばん小さくてすむ形が「球」です。だから、輪がどんな形でも、空に出たシャボン玉は丸くなろうとします。

実験2：シャボン玉の色は、どう変わっていく？（小1〜小6）

考えるヒント：シャボン玉の虹色は、とてもうすい膜の表と裏で反射した光が重なってできる色です。膜の水が下に流れて、上のほうがうすくなっていくと、色のしま模様が動いていきます。割れる直前には、膜がとてもうすくなり、色が消えたように見えることがあります。

実験3：液の材料で、割れるまでの時間は変わる？（小3〜中学生）

考えるヒント：シャボン玉は、膜の水分が蒸発したり、水が下に流れたりして膜がうすくなると割れます。砂糖や洗濯のり、グリセリンが膜の中でどんなはたらきをしているのか、結果から考えてみましょう。材料の役割は割れにくいシャボン玉液の作り方でも説明しています。

実験4：天気や場所（しめり気）で、長持ちは変わる？（小5〜中学生）

考えるヒント：湿度が高いと、膜の水分は蒸発しにくくなります。湿度と秒数をグラフにすると、関係が見えてくるかもしれません。冬に、とても寒い場所でシャボン玉が凍る現象も、自由研究のテーマになります。くわしくは凍るシャボン玉で紹介しています。

実験5：洗剤の濃さで、膜のでき方は変わる？（小6〜中学生）

考えるヒント：「多いほどよい」とは限らないかもしれません。結果をグラフにして、ちょうどよい濃さがあるのか、考えてみましょう。中学生なら、洗剤の容器に書いてある界面活性剤の割合（%）から、液の中の濃さを計算してみるのもおすすめです。

結果の記録のしかた

実験の結果は、その場で表に書きこみます。下のような表をノートに作っておくと、あとでまとめるのがとても楽になります。

• 日にちと時間：何月何日の何時に実験したか
• 天気・気温・湿度：結果に関係することがある
• 平均の出し方：3回の秒数を足して、3でわる
• 写真：準備したもの・実験中・結果を撮っておく
• 気づいたこと：数字以外に見えたこともメモする
• うまくいかなかったこと：失敗も大事な記録になる

模造紙・レポートのまとめ方

自由研究は、次の8つの順番でまとめると、読む人にわかりやすくなります。模造紙なら、左上から右下へ、この順に並べます。

「シャボン玉はいつから遊ばれているの？」といった、歴史を調べる自由研究もできます。シャボン玉の歴史や、童謡「シャボン玉」の歌詞と意味も参考にしてください。

安全に実験するための注意

• 大人と一緒に：液を作るときと実験のときは、大人がそばにいる
• 液は飲まない：ストローは吸わずに、息を出すだけにする
• 目に入ったら：こすらずに、すぐにきれいな水で洗い流す
• 場所を選ぶ：外かお風呂場で。液がこぼれた床はすべりやすい
• 洗剤をまぜない：台所用の中性洗剤以外（漂白剤など）は使わない
• 片付け：使った液は捨て、コップやお皿はよく洗う

シャボン玉液が口や目に入ったときの対処は、シャボン玉液の安全性と成分でくわしく説明しています。

シャボン玉の自由研究についてよくある質問

この記事を書いた人

シャボン玉おじさん（野村佳史）

シャボン玉アーティスト／シャボン玉おじさん事務所 代表（兵庫県姫路市）

2009年からシャボン玉をとばし続け、保育園・幼稚園、商業施設、お祭りなど全国800施設以上で公演。夜のナイトバブルショーも手がけています。

• 🏆 ギネス世界記録「世界一長いシャボン玉の道具」14.317m（2022年11月26日認定）
• 📘 学研『大シャボン玉チャレンジ』公式監修
• 🚀 成層圏（高さ約30km）でのシャボン玉に世界初成功
• 📺 テレビ出演：TBS・日本テレビ・テレビ朝日・NHK

Instagram：@shabondama.ojisan

まとめ｜変えるのは1つ、測るのは3回

シャボン玉の自由研究は、調べたい条件を1つだけ変えて、ほかは全部そろえ、3回以上測って平均をくらべるのがコツです。低学年は形や色の観察から、高学年や中学生は液の材料・湿度・洗剤の濃さを数字でくらべる実験に挑戦してみてください。